人民网北京4月30日电 （记者李昉）4月27日至29日，首都师范大学实验小学“校园开放日”活动举办，不同年级学生以学科融合为桥梁，展示了各具特色的跨学科项目成果。

人民網北京4月30日電 （記者李昉）4月27日至29日，首都師范大學實驗小學“校園開放日”活動舉辦，不同年級學生以學科融合為橋梁，展示了各具特色的跨學科項目成果。

人民网天津4月30日电 “今年将继续推动加大人工智能应用在教育领域的占比，让其灵活参与进教育的各个环节中来，联合多家企业开发学科教学智能设计平台，计划三年时间建成全国领先的人工智能教育示范区。 ”第85届中国教育装备展示会期间，上海市徐汇区教育局副局长周刚接受人民网专访时谈到。

在俞晟錦看來，“AI+教育”類產品具有提升教學效率、減輕教師工作負擔、提供個性化的學習路徑和內容等優勢。但此類產品也會產生作弊或抄襲、技術過度依賴、數據泄露和濫用等方面的問題。

人民網天津4月30日電 “今年將繼續推動加大人工智能應用在教育領域的佔比，讓其靈活參與進教育的各個環節中來，聯合多家企業開發學科教學智能設計平台，計劃三年時間建成全國領先的人工智能教育示范區。 ”第85屆中國教育裝備展示會期間，上海市徐匯區教育局副局長周剛接受人民網專訪時談到。

俞晟锦认为，人工智能技术加速渗透教育领域时，把握技术应用的边界与伦理尺度至关重要。一要明确技术应用的边界。技术是提升教学效果、辅助教师工作、促进学生学习的有力工具，而不是用来完全替代教师的角色或传统的教育方式；二要提高教师和学生的伦理素养。教师要加快自身观念与技术更新的步伐，提升自身信息素养和技术能力，强化智能技术应用能力。学生要具备明辨是非、自主抉择的能力，避免对人工智能的滥用、误解和迷信。三、 ...

她谈到，近年来，新吴区引入“AI课堂观测系统”，通过AI技术与教育场景的深度融合，构建了“技术赋能、数据循证、生态重构”的创新模式。该系统实现了对课堂教学行为的全景化、精准化诊断，有效破解了传统教研痛点，形成了“人机协同”的教学反思策略。

在談及把握人工智能技術應用邊界時，楊柳認為，要遵循倫理規則原則，加強數據、算法、應用三個層面的監管。同時，可以通過多管齊下的方式，讓教師更好地將人工智能融入教學，提高教學質量，引導學生正確對待和使用技術，培養學生的信息倫理素養。

人民网北京4月29日电 （记者李依环）日前，教育部留学服务中心发布《关于对部分国外院校学历学位认证加强认证审查的公告（七）》（下称《公告》），对多所认证数据出现显著异常的国外院校（项目）的相关认证申请启动加强审查程序。

教育部有关司局负责人介绍，“双千”计划以促进毕业生高质量充分就业为目标，致力于推动高等教育人才培养与需求适配，助力毕业生在离校前快速提升就业能力，促进高质量充分就业。 “‘双千’计划是创新人才培养模式、重塑教育教学组织形式的重要举措。与传统课程相比， ...

人民网北京4月30日电 （记者郝孟佳）近日，中国高等教育学会区域国别学研究分会成立大会在北京语言大学举行。北京语言大学党委书记倪海东当选为理事长。

人民网北京4月29日电 近日，由作家白先勇担任艺术总监、高校学生“领衔”的校园青春版《牡丹亭》在江苏南京迎来首演。在青年学子的演绎下，古老昆曲艺术焕发出新的生命力。