人民网北京4月30日电 （记者李昉）4月27日至29日，首都师范大学实验小学“校园开放日”活动举办，不同年级学生以学科融合为桥梁，展示了各具特色的跨学科项目成果。

人民网天津4月30日电 “今年将继续推动加大人工智能应用在教育领域的占比，让其灵活参与进教育的各个环节中来，联合多家企业开发学科教学智能设计平台，计划三年时间建成全国领先的人工智能教育示范区。 ”第85届中国教育装备展示会期间，上海市徐汇区教育局副局长周刚接受人民网专访时谈到。

俞晟锦认为，人工智能技术加速渗透教育领域时，把握技术应用的边界与伦理尺度至关重要。一要明确技术应用的边界。技术是提升教学效果、辅助教师工作、促进学生学习的有力工具，而不是用来完全替代教师的角色或传统的教育方式；二要提高教师和学生的伦理素养。教师要加快自身观念与技术更新的步伐，提升自身信息素养和技术能力，强化智能技术应用能力。学生要具备明辨是非、自主抉择的能力，避免对人工智能的滥用、误解和迷信。三、 ...

她谈到，近年来，新吴区引入“AI课堂观测系统”，通过AI技术与教育场景的深度融合，构建了“技术赋能、数据循证、生态重构”的创新模式。该系统实现了对课堂教学行为的全景化、精准化诊断，有效破解了传统教研痛点，形成了“人机协同”的教学反思策略。

人民網北京4月30日電 （記者李昉）4月27日至29日，首都師范大學實驗小學“校園開放日”活動舉辦，不同年級學生以學科融合為橋梁，展示了各具特色的跨學科項目成果。

在俞晟錦看來，“AI+教育”類產品具有提升教學效率、減輕教師工作負擔、提供個性化的學習路徑和內容等優勢。但此類產品也會產生作弊或抄襲、技術過度依賴、數據泄露和濫用等方面的問題。

人民網天津4月30日電 “今年將繼續推動加大人工智能應用在教育領域的佔比，讓其靈活參與進教育的各個環節中來，聯合多家企業開發學科教學智能設計平台，計劃三年時間建成全國領先的人工智能教育示范區。 ”第85屆中國教育裝備展示會期間，上海市徐匯區教育局副局長周剛接受人民網專訪時談到。

在談及把握人工智能技術應用邊界時，楊柳認為，要遵循倫理規則原則，加強數據、算法、應用三個層面的監管。同時，可以通過多管齊下的方式，讓教師更好地將人工智能融入教學，提高教學質量，引導學生正確對待和使用技術，培養學生的信息倫理素養。